教育部頒布「幸福教育、健康臺灣 幸福學校、師生共好：教育部社會情緒學習中長程計畫第一期五年計畫」

【轉知】教育部委請國立臺灣師範大學辦理115年「素養導向音樂專才教材研發與師資精進暨跨域競爭力培育計畫」之全國音樂教師專業成長工作坊「AI生成應用於影音創作之技術、心法與省思」，鼓勵各國民中小學教師(含代理代課教師)踴躍參加

有關本縣「114學年度中小學教師專業發展三類人才認證審查作業」，請有參加初階專業回饋人才培訓研習之教師，依期限上傳認證資料

【轉知】教育部委請臺北市立大學辦理「教育部115年度中小學教師專業學習社群召集人講師培訓課程」，鼓勵各國民中小學教師踴躍參加

【轉知】教育部委請臺北市立大學辦理「115年中小學校長領導知能專業發展計畫」之「中小學校長領導培育認證實施計畫」，鼓勵各級學校校長踴躍參加

【轉知】國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理「素養導向評量閱卷室」系列專題講座，鼓勵各級學校教師(含代理代課教師)踴躍參加

【轉知】雲林縣政府辦理「115年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方素養工作坊-中一區雲林場」，鼓勵各級學校教師(含代理代課教師)踴躍參加

【轉知】教育部國民及學前教育署委請國立臺中教育大學辦理「115年度教師專業成長研習－夢的N次方實踐家論壇-北區桃園場」，鼓勵各級學校教師(含代理代課教師)踴躍參加

【轉知】國立臺灣師範大學執行教育部國民及學前教育署計畫，辦理「多元評量導入探究的議題式與主題式教學教案」競賽徵稿，鼓勵各級學校教師(含代理代課教師)踴躍投稿

【轉知】臺東縣長濱鄉竹湖國民小學協辦「TED-Ed繪本設計思考研習工作坊」，鼓勵各級學校教師(含代理代課教師)踴躍參加